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（1）全体学生能理解词汇took， tell, great， delicious，made,poster
（2）全体学生能运用词汇took， tell． great， made部分学生用词汇 delicious， poster.
(3）全体学生能运用 look some pictures这类语句来说明和评论过去的行为
2、能力目标
（1）能简单描述自己及他人过去做过的事情。
（2）能积极和他人合作，完成创编对话并表演。
（3）情感态度目标
学生学会积极与他人合作，小组内共同完成学习任务：对所学内容能主动练习和实践。
五、教学重点和难点
教学重点
全体学生能理解和用 L took tell， great， delicious， made， poster
教学难点
全体学生能运用1 ook some pictures这类语句来说明和评论过去的行为。
六、学具准各：
PPT课件，教学光盘短视频等。
7、教学方法
情量景教学法，TPR教学法、人任务型教学法、 chant．Sing a song
八、教学过程
Step1:激趣导入
1.Greeting
T: Class begins! Hello, boys and girls!
S: Hello, Lisa.
S: Im fine. thank you. And you?
T:Im fine Too. Thank you.let s chant and do actions, OK.
2．Sing a song（拍手唱） 播放动画视频《I was fat》
3.引出课题
Today we are going to learn Module8 Unit 2
Step2：热身复习 Let's chant（学生说唱表演）（ activity）
T：Look！What' s this？（教师画猴子简笔画）
A monkey