1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《第二节多细胞生物体的组成》优质课教案下载
实验
教学
目标
通过观察植物各个器官的结构，明确器官概念
能描述植物体结构层次
能理解系统概念，说出人体的结构层次
教学模块
操作要点
前
端
学
习
导入：想一想：在这张图片上出现的你们（学生）和酬勤园里的蔬菜们最基本的结构和功能单位是什么？它又是如何构成整体的呢？
学习任务一：按要求四人一组进行观察实验
小组汇报，自己所观察的是植物的哪个部位，分别由哪些器官组成
学习任务二：
结论：植物结构层次：
细胞--组织--器官---植物体
学习任务三：人体的组成
思考：1、老师提供的胃、肾脏、心脏等是细胞、组织还是器官？你判断的依据是什么？
这些器官主要和人体的哪项生命活动有关？它们能独立完成此项生命活动吗？
由此，你能说出人体的结构层次了吗？
利用熟悉的图片，激发兴趣
明确要求后，分小组进行实验
3、如左边要求一样详细分析，展评