七年级上册（2013年6月第2版）《第一节植物种子的萌发》优质课教案设计

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初一年级的学生对自然科学有较强的好奇心和浓厚的兴趣，他们乐于动手、热衷实验。但生活经验和阅历不够丰富，逻辑思维不够缜密。本实验是初中生物中一个非常重要的探究活动，教师要做好组织引导，巧妙地抛砖引玉，既 要放心放手让学生展开想象的翅膀大胆实验，又要为学生能通过自由自在的探究享受到成功的乐 趣助一臂之力。

三、教学目标：

1、知识与技能：观察并描述种子的结构。

2、过程与方法：通过观察和实验，培养学生自主学习、合作探究学习的能力。

3、情感态度与价值观：培养实事求是的认知态度和勇于探索新知的品质。

四、教学重点与难点：

教学重点：描述植物种子的结构。

教学难点：1、从实验中观察、找到种子相应的结构

2、说出种子萌发需要的自身条件

教学方法：

多媒体辅助教学、观察法、实验法、小组讨论法、学生探究和教师精讲相结合。

六、教学过程：

教学内容教师活动学生活动教学意图

导入新课：第一节：植物种子的萌发

实验：观察不同种子的结构。

实验探究大豆和蚕豆种子的结构

实验探究玉米种子的结构

大豆种子和玉米种子结构的比较

种子萌发的自身条件

课堂小结 在绿色开花植物的一生中都应该依次经历过哪些阶段呢？带着这个问题欣赏一段视频，观看完之后请同学们总结。

[播放视频]：种子的一生。

[提问]哪位同学能总结出绿色开花植物的一生都经历了哪儿些环节？

本节学习一生中最开始的重要阶段。

[观察实验]：在大培养皿里放了若干种我们生活中常见的植物种子，两个同学一组对这些种子进行观察，观察的时候小组同学之间可以互相交流，看看不同的植物的种子在形态、大小、颜色、质量等等各个方面都有哪些特点？找同学来总结下你观察的结果、

[提问]不同植物的种子在形态、大小、颜色等方面有什么特点？