《第四节植物茎的输导功能》公开课教案下载

《第四节植物茎的输导功能》公开课教案优质课下载

【教材分析】

教学目标

知识目标：

1.识别导管和筛管的位置并说出其功能。

2.解释“节瘤”的形成以及应用。

3.知道茎的其它功能。

能力目标：

1.通过茎输导功能的实验，培养学生的观察能力，动手操作能力、合作探究和分析问题的能力，形成相应的实验能力。

2.通过认识茎的输导功能的实际应用，培养学生理论联系实践的应用能力。

情感态度与价值观目标：

1.培养学生实事求是的科学习惯。

2.培养学生爱护植物,尊重生命的意识

教学重点：导管和筛管在茎中的位置及输导功能。

教学难点：茎的输导功能的实践应用。

课前准备

教师准备：

1．带叶的木本的枝条或者茎段、红墨水、棉花、放大镜、解剖针、刀片。

2．木本植物横断面茎。

3．制作多媒体教学课件。

学生准备：

1．以6人学习小组为单位，每组准备鲜活的带叶枝条，木本植物的茎段、放大镜、解剖针、刀片；木本植物横断面茎等。

2．尽量课前预习教材79页，能说出茎的结构组成，初步了解茎的功能。

【教学过程】

一、导入设疑：展示图片“给木本植物打吊瓶”。

思考：图片展示的园林管理技术，其目的是什么呢？