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《第二节植物光合作用的场所》精品教案优质课下载
2、解释叶是光合作用的主要器官。
技能性目标：
1、学会徒手双刀片切片的方法，学会制作叶横切面的临时玻片标本。
2、学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮，提高观察能力和实验能力。
情感性目标：
1. 初步建立结构与功能相适应的观点。
2. 通过探究实验，培养严谨，认真，实事求是的科学态度。
二、教学重难点：
1. 教学重点：
（1）观察叶片的结构，识别叶片的各部分结构
（2）说出叶片结构与功能相适应的特点
（3）掌握徒手切片的制作技能
2. 教学难点
（1）解释叶是光合作用的主要器官
（2）掌握徒手切片的制作技能
三、教学准备：
1、根据课本准备实验《观察叶片的结构》的器材
2、准备新鲜的叶片——菠菜叶片、绿萝叶片、海桐叶片
3、永久切片：蚕豆叶下表皮永久玻片标本；叶横切面模型
4、视频文件：新闻报道
四、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动