苏教2011课标版《第二节植物光合作用的场所》公开课教案下载

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2、解释叶是光合作用的主要器官。

3、说明叶绿体是光合作有物场所。

4、举例说出光合作用需要光。

技能性目标：

1、练习徒手切片。

2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。

情感性目标：

让学生建立结构与功能相适应的观点。

教学重点：

识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。

教学难点：

解释叶是光合作用的主要器官。

教学准备：

视频文件 ：绿色植物叶片的结构。

多媒体课件

教学过程

导入新课

[引言]：通过前面的学习，我们已初步了解光合作用离不开光和叶绿体。你知道光合作用是在植物体的哪个器官中进行的呢？

叶是光合作用的主要器官

[提出问题]：参天大树拔地而起，枝繁叶茂；纤纤小草茁壮成长，生生不息。无论是参在大树，还是纤纤小草，一般都具有叶，叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及其结构相适应的功能？

观察实验：叶片的结构

[讲述]：让我们通过实验观察并认识叶片的结构。

[实验]：叶片的结构。

[步骤]：（1）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时玻片标本。

（2）使用显微镜先观察叶片横切面的临时玻片，再观察叶片的永久横切片，根据《叶片结构》认识叶片各部分的名称，了解其功能。