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苏教2011课标版《第四节植物的呼吸作用》教案优质课下载
了解呼吸作用的意义
过程与方法：
1.通过观察实验，培养学生的观察能力和分析判断能力
情感态度与价值观：
1.通过观察实验，培养学生热爱自然环境的情感
教学重点
呼吸作用的实质与意义
教学难点
探究呼吸作用的实质过程实施
教学准备
PPT、查阅资料
教
学
过
程
初 次 备 课
导入：曾经流行过这样一个说法，我们要多往卧室中摆放绿色植物，这是为什么？但是后来，这个说法又被否认了，这又是为什么？
新课：
（一）呼吸作用的场所和时间
学生自主预习教材P106，找出呼吸作用的场所和时间
呼吸作用能产生二氧化碳
学生自主预习教材P106实验，思考两个问题：
两组实验有什么不同之处？
怎样证明二氧化碳的存在？
教师用图片演示实验过程