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苏教2011课标版《第四节植物的呼吸作用》新课标教案优质课下载
阅读课本，思考下列问题：
1、课本上的实验通过什么方法验证呼吸作用产生二氧化碳？有何现象？
2、实验用的塑料袋为什么必须是黑色的?
3、本实验的变量是什么？
通过数据传感器定量测出二氧化碳的含量，并回答下列问题:
1、检测时，为什么先在空气中测量？
2、从二氧化碳的曲线上获得哪些信息？得出什么结论？
活动二：呼吸作用产生水
从湿度的曲线上获得哪些信息？得出什么结论？
活动三：呼吸作用释放能量
从温度的曲线上获得哪些信息？出现这种现象的原因是可能是什么？
活动四：呼吸作用消耗氧气
如何判断哪一瓶装的是新鲜菠菜？为什么？
小结：呼吸作用的公式如何表达
呼吸作用与光合作用的区别与联系：
区别光合作用呼吸作用部位条件原料产物能量转化联系活动五：植物呼吸作用的意义
植物呼吸作用的意义
活动六：练一练
基础练习：
1．（单选）植物体进行吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2．（单选）植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3．（双选）植物的呼吸作用的产物是（ ）