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人教2003课标版《全章复习与测试》公开课教案优质课下载
三、教学目标
【知识目标】
1、应用兴奋传导原理,辨别传导方向,解决实际问题
2、描述动物和人体的激素调节。
3、阐明胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用。
4、概述免疫系统在维持稳态中的作用。
【能力目标】
1.阐明兴奋传导的动态过程,养成分析、比较、归纳等逻辑推理能力
2、运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型
【情感态度价值观】
1、讨论促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用
2、形成学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神
四、教学重点
1、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
2.阐明人脑的高级功能
3、血糖平衡的调节
五、教学难点
兴奋在神经元之间的传递和血糖平衡的调节
六、教学过程
章末总结
1.效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
2.静息电位表现为内负外正,是由K+外流形成的。动作电位表现为内正外负,是由Na+内流形成的。