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《科学·技术·社会拒绝毒品，慎用心理药物》优质课教案下载
举例说出毒品的种类
了解毒品的作用机理
了解毒品的危害
2.能力目标
搜集毒品的种类、危害、禁毒相关的资料，形成报告
3.情感态度与价值观
认同毒品的危害，远离毒品
二．学情分析
通过前3节的学习，学生对于人体正常生命活动的调节过程有一个深刻的认识。尤其是神经调节过程中兴奋的产生、传导和传递过程，为学生了解毒品作用的机理提供理论依据。
目前，媒体对毒品的危害报道的比较多，发人深省，但是他们还都是高中生，周围接触毒品的人在少数或没有，应该觉得距离自己很遥远，也有的人可能觉得很神秘，对毒品了解的不一样，体会也不一样。
三．教学内容分析
本节内容《拒绝毒品，慎用心理药物》属于必修三《稳态与环境》第二章第3节的‘科学·技术·社会’内容。与前面三节内容有一定的联系，这为学生学习毒品的危害和作用原理打下基础。但是本节内容由于书本中介绍的知识太少，学生仅靠自学不够，主要靠课前学生查阅课外资料和课上老师的讲解。因此这对老师提出了较高的要求。同时考虑到时间的原因，在本届教学中舍弃‘慎用心理药物’这部分内容，只上‘拒绝毒品’这部分内容。
四．教学重难点
1、教学重点:了解毒品的种类
认同毒品的危害，远离毒品
教学难点:引导学生树立科学的观念，认同毒品的危害，远离毒品
五．教学方法
PPT演示 教学讲解 小品演示 小组讨论
六．教学过程
活动1 导入：
教师：以毒品在社会生活中的危害来导入，引起学生的共鸣。
学生：通过听老师的导入内容，感受毒品的危害，激发学生对毒品的抵抗情绪，调动学生学习的兴趣。
活动2 了解什么是毒品？
教师：课前发了导学案。
学生：学生通过导学案，了解我国刑法规定的毒品类型，再通过网络、报纸或者咨询相关人员，搜集有关毒品种类的资料。提前对毒品的种类和危害有一个基本的认识。