必修3稳态与环境《科学·技术·社会拒绝毒品，慎用心理药物》优质课教案下载

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教学建议

本节教材内容先是介绍了我国《刑法》对于毒品的定义，并以图片的形式介绍了三种常见的毒品：吗啡、大麻和海洛因。此部分可以再拓展，简单介绍目前对于毒品的分类，以及它们的主要影响。第二部分教材是文字叙述了要远离毒品的原因。对此可以先用一个或几个具体的实例来让学生更深入了解毒品成瘾的机理以及具体危害，然后懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。大多数心理药物也是成瘾的，所以我们在日常生活中要慎用心理药物，这是第三部分内容，能让学生初步了解心理药物的分类，滥用现象，以及危害。由于每部分内容需要拓展开来，所以需要教师课前充分的资料准备，也可以调动学生的学习的积极性，提前布置任务，分小组来完成，课上交流结果。

教学目标

知识目标：

列举社会中的常见毒品，并概述其危害；

列举生活中可能接触到的心理药物，并概述其过度使用的危害。

理解毒品为什么会有成瘾性，认清毒品的危害性。

能力目标：讨论对待毒品和心理药物的正确心态。

情感态度与价值观：

① 认同毒品的危害，远离毒品；

② 珍爱生命，认同生活方式与健康的关系。

教学重难点

认识毒品及毒品的危害。

树立“拒绝毒品?慎用心理药物”的价值观。

教学准备

部分毒品资料介绍，小问卷，视频《禁毒宣传片》和视频《毒品上瘾的原理》，多媒体课件

教学过程

引入：

师：前两节我们学习了通过神经系统的调节和激素调节，相对深入的理解了神经系统和内分泌系统对人和动物体的生命活动的调节，那么今天这节课呢，我们一起来学习与它们相关的一些生活中的例子，在课本第二节后面的拓展内容，“拒绝毒品，慎用心理药物”。这节课我们学习的主要内容有四个方面：毒品和心理药物的种类；毒品和心理药物成瘾的机制；毒品的危害；如何做到拒绝毒品和慎用心理药物。首先我们来认识一些常见的毒品。

毒品的种类和心理药物的种类

师：在上节课快结束的时候，我曾问过一些同学，能列举出哪些毒品呢？同学们还是了解了不少种类的，那么我国对于毒品的定义是什么呢？请同学们先阅读课本上相关内容的介绍，之后我请一位同学来回答。

生：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

师：说的很正确。那么，大家也同样的看到了，这个定义是根据刑法来阐述的，所以说，如果有人没有做到“拒绝”毒品，那么这个就相当于是违法了刑法，要受到相应的制裁。

生：（表示认同）

师：这里提到了我们稍微熟悉的鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因等，也提到了我们不太熟悉的麻醉药品和精神药品。那么什么是麻醉药品呢？什么是精神药品呢？