人教2003课标版《科学·技术·社会艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病》新课标优质课教案设计

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三维目标

知识目标：

1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。

2．理解艾滋病病毒对人体免疫能力的破坏性。

3．理解艾滋病病毒感染者与艾滋病病人之间的区别和联系。

4、认识艾滋病病毒传播的三条途径了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

能力目标：

1.加强自我保护意识，养成健康的生活习惯，避免危险行为。

2．掌握艾滋病相关知识，宣传艾滋病预防知识。

3.通过小组讨论、交流汇报提高语言表达能力；通过资料分析，观看视频、图片，培养收集、分析资料的能力。

情感态度价值观：

1.不排斥不歧视艾滋病患者，尊重、关心艾滋病感染者与艾滋病病人，与艾滋病病人和谐相处。

2.洁身自爱、不抽烟、不吸毒，避免危险行为，加强自我保护。

3.成为艾滋病预防知识的义务宣传员，多种途径普及艾滋病相关知识，行动起来共同抵御艾滋病。

三、教学重点难点

教学重点

1.理解艾滋病病毒及其对人体免疫能力的破坏性；

2.了解并判断日常生活中与艾滋病传播相关的安全行为和不安全行为。

3.如何对待艾滋病病人及艾滋病感染者

教学难点

1.青少年正处于生长发育期，对安全性行为了解不全面又羞于表达，对吸毒等感染方式认识不够，需要课堂教师引导并以专业的角度讲解知识。

2.如何对待艾滋病病人及艾滋病感染者

四、教学方法及突破：

1.本节课让学生通过观看教师制作的幻灯片中相关的新闻视频、数据资料、典型图片，使学生认识到艾滋病、艾滋病病毒传播的特点，使学生对预防艾滋病有直观的认识。

2.对比艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别，讲解艾滋病病毒传播的三种途径，使学生认识到虽然艾滋病的是不治之症，但是它并不可怕，只要懂得防御艾滋病的知识，堵住三大途径，可以防治艾滋病的蔓延。