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人教2003课标版《第1节植物生长素的发现》教案优质课下载
高二的学生，对科学的研究方法已经有了初步的了解，观察思维能力较强，但逻辑思维能力及对实验现象的分析能力，表达能力有待提高。因此，在教学中，教师应注重激发学生进行探究和学习的兴趣，培养学生的分析和理解能力。
教学目标
1.掌握生长素的发现过程，并总结归纳科学实验的严谨性；
2.探究植物向光弯曲生长的原因，培养学生的分析和理解能力；
2.强化训练表达与小组合作，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。
教学重难点
重点：植物生长素的发现
难点：探究植物向光弯曲生长的原因
课时安排：1课时