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必修3稳态与环境《第1节植物生长素的发现》优质课教案下载
二、考情分析-----近7年考过的知识点:
1、生长素的作用、运输方向及方式
2、与基因突变知识结合起来创设情景考察实验设计能力
3、生长素及其类似物作用,探究最适的实验设计方法
4、植物激素在果实成熟中的作用、顶端优势的原理
5、植物激素在果实成熟中的作用
三、学习目标:
1、通过回顾生长素发现历程中的四个重要实验及结论,能够解释植物向光性的原因,掌握植物体内生长素的产生部位、运输方向以及分布情况。
2、通过曲线分析,理解生长素的生理作用特点,能运用其解释顶端优势的原因。
3、根据生长素的生理作用和特点,能够说出生长素类似物在农业生产中的应用
4、能够熟练说出其他植物激素的生理作用
四、教学过程:
专题一:生长素的发现过程实验和向光性研究
1、问题引领
(1)生长素发现过程中相关实验及其实验结论,体会生物实验原则和科学性。
(2)总结胚芽鞘中生长素产生部位、作用部位、感光部位,向光性原因。
(3)植物体内生长素的产生部位、运输方向、运输方式和分布情况。
2、回顾发现史,分析问题
(1)19世纪末,达尔文的植物向光性实验 (2)鲍森·詹森实验
(3)拜尔实验 (4)温特的实验 (5)1934年,荷兰郭葛小组的实验
(6)1942年,科学家才从高等植物体中分离出生长素,并确认是吲哚乙酸(IAA)
3、归纳小结
a.生长素的产生部位——胚芽鞘尖端 b.伸长生长的部位——尖端下面一段
c.感光部位——胚芽鞘尖端 d.生长素的作用——促进生长
e.弯曲生长的原因——生长素分布不均匀,导致生长不均匀