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《第2节生长素的生理作用》新课标教案优质课下载
1.分析植物向光性的机制及生长素的运输
2.生长素生理作用两重性的分析
学习过程：
复习：比一比谁做的快？
以上能弯曲生长的是：___________________
能生长但不弯曲的是:___________________
既不生长也不弯曲的是:______________________
考点一.植物向性运动实例分析
1.植物向光性：
1.2 向光性的产生机制
看图讨论：
产生生长素的部位是_________________感受光刺激的部位是_______________
尖端生长素的运输方向_________________尖端下部的分布特点____________________
尖端下部的生长特点___________________
小结：向光性产生的内在因素是：__________________________________
外在因素是：_______________________________
2.根的向地性生长和茎的背地性生长
2.2 解释：
根部： 茎部：
生长素浓度：A _________B 生长素浓度：C__________D
生长速度： A _________ B 生长速度： C__________D
小结：根的向地性生长和茎的背地性生长的
内在因素：________________________________
外在因素：_______________________________
【互动探究1】 (2014·淮北一模)对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 ( )