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必修3稳态与环境《第2节生长素的生理作用》教案优质课下载
根据生物学科理解和记忆并重的特点和我校学生基础知识薄弱这一现状，一轮复习的基本思路是：课堂留给学生一定时间去阅读教材，同时完成学案。需要记忆的课堂上直接记忆，需要理解的通过思考、提问或讨论来解决。力求做到最大效率的利用课堂，减少学生课后负担。
本节课首先通过课前练这一环节检验并巩固基础知识，然后学生通过阅读教材、回答问题、板演等形式突破生长素的两重性这一重点知识，最后用一道综合习题培养学生灵活应用知识的能力。
【教学目标】
知识目标：
1．概述植物生长素的生理作用。
2．尝试解释根的背地性和顶端优势等现象。
能力目标：
1．通过观察曲线图，提高分析资料获取信息、归纳总结的能力。
2．通过回答问题，提高语言表述能力，培养主观题的答题技巧。
情感目标：
通过小组合作，增强协作意识。
【重点难点】
教学重点：生长素两重性的曲线分析。
教学难点：生长素两重性的曲线分析，生长素两重性实例的解释。
【教学过程】
详细教学过程请见课堂实录。
内容
教师组织和引导
学生活动
教学意图
一、
课
前
练
1.发卷进行基础知识填空测试。