《第2节生长素的生理作用》优质课教案下载

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三、教学目标

1．知识与技能：

（1）概述生长素的生理作用。

（2）描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。

（3）举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。

2．过程与方法：

（1）通过曲线分析，总结归纳生长素浓度与所起作用的关系。

（2）运用所学知识作为依据，分析生产、生活实际中出现的现象和问题。

（3）依据设计实验的相关原则,阐述变量,合作探讨设计探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的基本步骤和思路。

3．情感态度与价值观：

（1）在学习生长素的生理作用中,树立理论联系实际、学以致用的思想。

（2）分析顶端优势等的原理,树立联系的观点和量变到质变的唯物辩证思想。

四、教学重点和难点

1．教学重点

（1）生长素的生理作用的特点——两重性

（2）生长素在农业生产中的应用

2．教学难点：

（1）顶端优势产生的原因分析。

（2）应用生长素类似物培育无子果实。

（3）尝试探究生长素促进插条生根的最适浓度。

五、教学过程：

教学环节教师的组织和引导学生活动设计意图复习导入回顾思考

提问：植物胚芽鞘向光性的原因？

提问导入：生长素浓度越大，促进作用的效果就越明显吗？

板书1：