人教2003课标版《第2节生长素的生理作用》优质课教案下载

人教2003课标版《第2节生长素的生理作用》最新教案优质课下载

2、学情分析

（1）经过上一节的学习，学生已了解了什么是植物激素，并对植物产生向光性的原因以及生长素的产生、极性运输和分布特点有了相应的知识准备。

（2）高一的学生的学习兴趣浓厚、思维较活跃，对生活中的事物充满好奇，有一定的探究精神，应加强引导，做好知识的铺垫。

二、教学目标

1、知识目标

（1）能够描述生长素的生理作用。

（2）能够说出生长素浓度对不同器官的影响。

2、能力目标

（1）能够分析生物曲线、图表等材料。

（2）能够解释茎背地性和根向地性的原因。

3、情感态度与价值观

（1）在学习生长素的生理作用中，树立理论联系实际、学以致用的思想。

（2）通过生长素生理作用的双重性树立量变引起质变的唯物辩证法的思想。

三、教学重难点

1、教学重点

（1）生长素的生理作用。

（2）生长素生理作用的双重性。

2、教学难点

横放植株呈“S”型生长的原因分析

四、课型：新知识课

五、教学时间安排：25min

六、教具：多媒体

七、教法和学法

1、教法：探究式教学

2、学法：生活经验与探究思考相结合，进行图表分析