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《全章复习与测试》新课标教案优质课下载
⑵生长素的发现
生长素的生理作用及应用
其他植物激素
2．能力目标： ⑴学会设计植物向性运动实验的方法；
⑵理解植物向性运动实验的基本过程，培养创新思维能力；
⑶学会观察植物的向性运动，培养观察能力。
3．情感目标： 通过生长素的发现过程的介绍，培养学生严谨的实验作风，求实的科学态度，探索未知的科学精神。
教学重点与难点分析
教学的重点是1．植物的向性运动。2．达尔文实验、温特实验的设计目的，实验过程，实验所达到的目的。3.生长素的生理作用。教学难点是达尔文、温特实验的设计过程。解决方法利用多媒体动画课件，形象、直观地再现历代科学家、学者的实验，化解重点和难点。直观教学法；谈话启发法；加强学生小组合作学习。
教学过程
程序
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
联系考纲和高考题
构建网络、叙讲知识
展示考试大纲对本章节的要求
展示近5年全国卷的命题形式和考察的知识点
展示本章节学生构建的知识网络图
展示本章节基础知识点的内容和相关联系，对学生知识掌握上存在的问题做及时解答
阅读考纲要求，明确相关知识点?