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人教2003课标版《全章复习与测试》最新教案优质课下载
（3）评述植物激素的应用价值。
2.情感态度与价值观方面
（1）体验发现生长素的过程和方法。
（2）体验实验设计的原则
3.能力方面
进行实验设计和实验结论的评价。
二、教学重、难点
1.教学重点：
（1）生长素的运输
（2）生长素的生理作用
（3）进行实验设计和评价
2.教学难点：
（1）生长素的运输
（2）生长素的生理作用
（3）进行实验设计和评价
三、学情分析
该单元的许多内容和人们的日常生活有着非常密切的联系，学生较感兴趣。经过新课的学习和高三第一轮系统复习，学生对植物的激素调节这部分知识已经有一定程度的掌握。总体来说，高中生的认知发展已接近成人的水平，他们精力旺盛，思想敏锐，能言善辩，反应迅速。
四、教学方法
练习法的讲授法相结合
五、教学工具
学案、PPT
六、课时安排
1课时
七、教学过程
这节课我们来进行一个专题的复习-植物的激素调节，本章在整个高中生物中是一个相对独立的单元，并且在高考中占有一定的比重，因此我们有必要拿出一节课对此做一个系统的复习。