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人教2003课标版《全章复习与测试》教案优质课下载
⑶ 说出植物生长素产生部位、运输方向和化学本质；
2、能力目标：
⑴ 评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性；
⑵ 模仿实验方案进行实验设计；
3、情感、态度、价值观目标：
体验发现生长素的过程，感受科学家进行科学研究得思维和方法；
教学重点和难点
进行实验设计及对实验方案的严谨性分析；
三、板书设计
植物生长素的发现
一、植物生长素的发现过程
1、生长素的本质：
2、植物向光性的原因：
3、植物激素：
二、生长素的产生、运输和分布
1、产生部位：
2、分布部位：
3、运输方向：
教学流程
导
入
新
课
回顾生长素的发现历程总结植物向光性的原因
发现历程发现历程