人教2003课标版《第2节种群数量的变化》精品优质课教案设计

人教2003课标版《第2节种群数量的变化》精品教案优质课下载

三．教学目标

1.知识目标

（1）解释种群数量增长的一般规律。

（2）说明建构种群数量增长数学模型的方法。

2.能力目标

（1）通过各种形式的活动，尝试建构种群数量增长的数学模型。

（2）运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。

3.情感态度与价值观目标

（1）认同数学模型在科学研究中的应用。

（2）参与濒危生物保护措施与生物入侵防范措施的讨论，关注人类活动对种群数量变化的影响。

四．教学重点

尝试建构种群数量增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。

五．教学难点

建构种群数量增长的数学模型。

六.教学策略

1.通过最近发展区设置问题情境，激发学生的学习兴趣。

2.通过自主学习、合作探究和勇于展示使学生主动建构知识。

七．教学过程

教学内容教师组织与引导学生活动设计意图情境引入设置情境，激发兴趣情境感知，深度思维通过最近发展区设置问题情境，激发学生的学习兴趣活动一 建构种群数量变化的数学模型1.组织学生阅读课本

2.引导小组展示与交流

3.对学生展示中出现是问题进行深入探究1.自主学习、合作探究和勇于展示

2.尝试构建数学模型并比较使学生在自主和合作中体验模型建构的方法并尝试模型建构活动二 分析种群数量变化的 “J”型和“S”型数学模型1.组织学生阅读课本

2.指导学生分析具体模型

3.组织学生展示，对问题进行深入探讨1.自主学习、合作探究和勇于展示

2.分析“J”型和“S”型数学模型使学生在具体情境问题的分析中构建出模型并比较模型活动三 运用种群数量增长的模型分析问题1.组织学生阅读课本