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必修3稳态与环境《第2节种群数量的变化》集体备课教案优质课下载
⑴解释种群数量增长的一般规律。
⑵??说明建构种群数量增长数学模型 的方法。
??2.?能力目标：
⑴ ?通过各种形式的活动，尝试建构种群数量增长的数学模型。
⑵??运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。
??3.?情感态度与价值观目标：
⑴??认同数学模型在科学研究中的应用。
⑵??参与濒危生物保护措施与生物入侵防范措施的讨论，关注人类活动对种群数量变化的影响。?
三.教学重点与难点：
?1.教学重点：
⑴ 尝试建构种群增长的数学模型；?
⑵ 根据建构的数学模型解释种群数量的变化。
?2.教学难点：
?建构种群增长的数学模型。
四、教学方法：讨论法、探究法、讲授法
五、教具准备：多媒体课件
六、教学过程
教师的组织和引导小组活动教学意图复习导课：（展示）
下列叙述中属于种群的是
A.一个池塘中的全部鱼
B．一片草地上的全部蒲公英
C.世界上的全部鸟类
D.一个岛上的全部绵羊
回忆、思考并回答问题
巩固知识