人教2003课标版《第4节群落的演替》优质课教案设计

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※【学习重点】群落的初生演替和次生演替及演替的原因。

※【学习难点】群落演替的过程。

※【使用说明】认真阅读教材，把重要的知识点画出来做好标记；先独立完成自主学习部分，合作探究部分由小组讨论共同完成。

【自主学习】 (考察对知识的认知能力和短时记忆能力)

一、演替的概念、过程及类型

1．概念：随着时间的推移，一个群落被____________________的过程就叫做演替。

2．过程：用箭头依次表示演替过程的几个阶段：

裸岩阶段→__________________→_________________→________________→__________________→___________________ 。

3．类型：按发生的起始条件，演替分为_________________和_______________两种类型。

初生演替是指在一个________________________，或者是原来存在过植被、但 地方发生的演替，例如在______________________ _________上进行的演替；

次生演替是指在原有植被虽已不存在，但________________________基本保留，甚至还保留了___________ ________的地方发生的演替，例如_____________________ _________上进行的演替。

特别提醒： 要正确区分初生演替和次生演替，掌握演替的过程顺序。

二、人类活动对群落演替的影响

1．人类活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响：_____ _

________ _ ____。

2．人类活动往往会使群落演替按照不同于________ ________的速度和方向进行。

3.洪涝灾害频繁发生的原因有 。

4．为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走______________________道路，我国政府提出__________________________________，颁布了《_____________________》自_______________________起施行。

【合作探究】

探究一 演替的类型 (阅读课本p78-p80文字内容，思考以下问题)

1.光裸的岩石地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？

2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？

3.为什么苔藓能够取代地衣？

4.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？

5. 在植物的演替过程中有没有动物的演替？