人教2003课标版《第4节群落的演替》优质课教案下载

人教2003课标版《第4节群落的演替》最新教案优质课下载

学生在第四章的前三节已经学习了种群和群落的相关基础知识，对种群已有一定的了解，而且对群落演替的现象并不陌生，只是没有建立起概念与现象之间的联系。高中学生已有一定的生活经验和积累的知识，在教学中应尽可能从学生熟悉的事例出发，始终围绕着生物之间、生物与环境之间的联系与相互作用，以动态发展观引导学生对演替的本质进行思考。

三、教学目标

1．知识目标：①描述群落演替的概念。②举例说出阐明群落演替的过程。③举例说出群落演替的类型。④举例说明人类活动对群落演替的影响。

2．能力目标：①锻炼学生的逻辑思维和语言组织能力。②培养学生全面独立发现问题、分析问题、解决问题的习惯。　　

3．情感目标：①关注人类活动对群落演替的影响，认同我国实行退耕还林．还草．还湖的政策。②确立可持续发展的思想。

四、教学重点、难点

重点：群落的演替过程（通过引导学生自学教材、阅读图片材料，学生小组合作归纳）

难点：群落的演替过程；

五、教学方法

参与式教学法、演示法、小组合作讨论法。

教具：多媒体课件

七、课时安排? 1课时

八、设计思路：

九、教学过程

教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图创设情境 播放喀拉喀托火山爆发时的视频。观看视频创设情境，激发学习兴趣。?

新课学习?（一)群落的演替概念

（二)群落的演替类型