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必修3稳态与环境《全章复习与测试》公开课教案优质课下载
1、理解种群的概念，种群的基本特征。
2、掌握调查种群密度的方法。
三、教学重点、难点及解决方法
[教学重点]种群的特征。
[解决方法]
（1）首先让学生列举具体的事例，展开讨论，说明种群的概念。
（2）种群的特征主要表现为数量上的变化，教师结合生活、生产中的具体事例讲解。
2、教学难点及解决方法
[教学难点] 标志重捕法
[解决方法]
（1）教师首先讲清楚标志重捕法的适用范围，原理，注意随机取样、样本数量足够大、（2）完成探究活动-----用瓜子模拟一个种群，尝试标志重捕法估算种群数量。
四、课时安排
2课时。
五、教学方法
自主合作探究
教具准备： 多媒体，瓜子，杯子，记号笔等
六、学生活动
1、学生自主学习完成相关内容填空，小组合作探究相关问题
2、学生模拟标志重捕法估算种群大小
七、教学过程
第1课时
一、学生自主学习完成相关内容
知识点一：种群密度
1、种群的概念：在一定的自然区域内，________生物的___________个体。
举例：一块棉田中的所有棉蚜。种群的概念注意三同：同一时间、同一地点、同种生物。