1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修3稳态与环境《全章复习与测试》教案优质课下载
① 尝试建构种群数量增长的数学模型。
② 运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。
3 情感态度与价值观目标：
① 认同数学模型在科学研究中的应用。
② 参与濒危生物保护措施与有害生物防范措施的讨论。
二、指导思想：
1.教材分析：?
人教版教材中这节的内容包括三方面：一是建构种群增长的数学模型；二是种群数量的变化情况；三是探究活动──培养液中酵母菌种群数量的变化。其中探究-----培养液中酵母菌种群数量的变化一内容较为复杂，可以放在后面一课时中。本节课将重点讲种群增长的数学模型和种群增长的“J”型、“S”型曲线。
2.学情分析：
学生们在本章的第一节已经习得了种群的概念，了解了种群的特征，尤其是各种数量特征，在此基础上过渡到种群数量变化的学习顺理成章。
学生们在数学课上学习过指数函数的表达式和坐标图的绘制，这为本节课数学模型的构建奠定了基础。
二、教学重点与难点：
1.教学重点：
① 尝试建构种群增长的数学模型；?
② 根据建构的数学模型解释种群数量的变化。
2.教学难点：
建构种群增长的数学模型。
三、教学手段：
多媒体课件
四、教学过程：
学生活动教师的组织和引导教学意图 学生基于已有的数学知识进行演算，并且独立操作完成填表，画线，相互交流结果展示某一细菌的增长模式图。
提示：在营养和生存空间没有限制情况下,某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。
引导学生思考：
1.填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生的后代数量
时间（min