《全章复习与测试》优质课教案下载

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3.掌握群落的四种种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生；

4.熟悉群落的垂直结构和水平结构；

5.理解群落演替的概念，比较初生演替和次生演替的异同。

能力方面：尝试进行土壤中小动物丰富度的研究。

情感态度与价值观：深刻理解人类活动对群落演替的影响，关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

二、复习重难点

重点：1.群落物种组成的种间关系

2.群落的空间结构

3.群落的演替过程

难点：1.土壤中小动物丰富度的研究

2.群落的演替过程

三、学情分析：高一学生面临学考，整个复习深度以学考为主。通过前面内容的复习，学生对群落现象并不陌生，只是没有建立起概念与现象之间的联系。通过本节课的复习，让学生掌握群落包含的全部知识点。

四、复习课时：一课时

五、复习过程：

（一）基础知识梳理

学生以小组讨论形式按照以下知识框架图梳理基础知识点。

（二）基础知识检测

1.一片森林中下列成分可以构成生物群落的是(　　)　　　 　　　　　　　　　　

A.全部鸟类 B.全部马尾松

C.全部生物 D.全部生物及其生存环境

2.要认识一个群落,需要从各个层面研究群落的生态学特征。下列属于群落特征的是(　　)

A.出生率 B.年龄组成

C.性别比例 D.物种丰富度

3.谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是(　　)

A.竞争　　 B.共生　　 C.寄生　　 D.捕食