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(3) Third, we must never play on the street.
(4) Last, it’s good to help children and old people cross the street.
(5) Stop when the light is red.
(6) We must obey the traffic rules.
...
2.Skill aims
能听懂相关的交通规则；
能简单地提出忠告和建议；
能读懂简单的交通标志和交通规则；
能够在图画的帮助下进行阅读，理解大意，并按要求进行语言活动；
能根据常识写出简单的英文交通规则。
3.Emotional aims
通过认识交通标志、学习交通规则，增强交通安全意识，珍爱生命；
能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够在课堂活动中培养乐于助人的观念。
= 3 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT III . The key points and difficult points
1.能够在课堂活动中，学会用英语表达身边的交通标志，谈论交通安全；
2.能用祈使句表达一些交通规则。
= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV . Learning strategies
1.能够养成运用图片进行猜测、帮助阅读理解的习惯；
2.能在学习过程中养成预习和复习的学习习惯；
3.能在学习过程中养成结合实际学习英语的好习惯；
4.在阅读活动中，能掌握寻读的阅读技能。
= 5 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V . Teaching aids
PPT、展示台、音频和黑板
= 6 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT VI . Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
(5 minutes)The whole class work.
Pair work.
Group work.