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人教2003课标版《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载
知识目标：1、进一步夯实基础，加强对基本概念和知识的识记和理解
2、构建知识网络，形成整体认识
能力目标：1、培养构建知识网络的能力，训练理性和逻辑思维
2、通过问题导学，培养学生独立思考，语言表达能力
情感目标：1、形成正确的生命和生态观，树立保护环境的意识
2、形成发展的思维观，合作探究意识
教学重难点
重点：1、基础知识<1、种群的特征（I）2、种群的数量变化（II）3、群落的结构（I）4、群落的演替（I）>
2、知识网络的构建
难点：知识网络的构建，形成章节知识网络
教法学法
1、多媒体教学法，以多媒体为主要媒介组织课堂
问题导学法，创设大量的难度适中引导性问题，使学生的思维活跃起来
练习评价法，通过相应练习反馈、强化教学效果
教学设计
1、课堂导入，直奔主题
直奔主题，明确本节复习内容是《种群和群落》，展示高考考纲要求，并确立课堂重心是强化训练并构建知识网络。
【设计意图】将目标展示在黑板上，让学生知道本堂课的重点，有意识分配自身注意力
理清思路，构建基本框架
【设计意图】构建知识网络的基本框架，回顾基础，形成核心知识体系，为进一步充实内容作铺垫
种群的特征
（1）、种群的概念：什么是种群？池塘里面的所有鱼是一个种群？
（2）、种群的数量特征：各种数量特征有什么联系？年龄组成是增长型的国家，未来人口一定是增加的？
（3）、题目训练
学生思考并尝试回答问题，使种群的特征知识生动、充实