人教2003课标版《全章复习与测试》集体备课教案设计

人教2003课标版《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载

● 教学难点：解答解释“原因”题的方法步骤。

教学方法：讲授法、 讨论法、使用多媒体技术辅助的方法。

教学课型：讲评课

教学过程

环节 过 程 设 计设计

意图导入新课

投影12周周测的平均分、选择题各题得分和难度系数、非选择题各题的平均分和难度系数。提出本堂课要研究的题目：2、6、29、30、31、32。通过成绩激发学生的求知欲。新课展示1、讲评选择题的第2题。

投影题目。提问学生，选择哪个答案？是怎样选的？

投影课本的浆细胞形成的图解以及相关文字，讲解浆细胞形成及其功能，得出正确的答案是A项。

询问学生还有什么疑问？针对学生的疑问进行讲解。

2、讲评选择题的第6题。

投影题目。分析题目，投影课本中有关顶端优势的图片和文字描述，讲解。再分析选项A、B，找出正确的答案是B项。

询问：还有什么疑问？根据学生疑问讲解。通过提问，引导学生思考如何找出正确答案新

课

展

开3、讲评29题。

投影29题题目。

（1）小题第一空，问：影响光合作用的主要环境因素什么？由一学生回答。问：从图中看出实验的自变量是什么？无关变量是什么？从而得出答案。

（1）小题第二空，问：看到“蓝藻”想到什么？学生回答后再分析得出答案。

（2）小题第一空，投影小球藻图片和介绍小球藻的文字，让学生知道小球藻是绿色的，有色素体，想到小球藻有四种色素。第二空，投影课本中光反应的文字。从而知道答案。

投影（3）小题题目，问：怎样知道细胞浓度高而油脂含量低的原因。从题干的文字中知道光合产物转化为油脂。细胞浓度增加意味着细胞数量增加。小球藻通过什么过程使细胞数量增加？通过细胞分裂。列出一下关系图。

得出答案：光合产物更多用于细胞分裂，用于转化为油脂的量减少

4、讲评30题

投影（1）、（2）小题。

投影课本反射弧的图解和相关的课文。得出（2）小题的第二空答案为“效应器”，第三空的答案为“传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体”。