1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第1节生态系统的结构》集体备课教案优质课下载
（2）讨论某一生态系统的结构。
（3）讨论食物链和食物网。
2.能力目标
（1）通过指导学生分析生态系统的组成成分及其营养结构，培养学生分析综合和推理思维的能力。
（2）通过指导学生制作图表，培养学生收集和处理信息的能力。
3.情感态度与价值观目标
（1）认同生物与环境是一个统一的整体，注意生态系统是一个开放的、整体的系统。
（2）初步形成生态学的观点，确立辩证唯物主义自然观和科学的世界观。
二、教学重点和教学难点
1.教学重点
讨论某一生态系统的结构。
食物链和食物网。
2.教学难点
说明生态系统是一个整体。
三、教学过程
复习导入：图片展示个体、种群、群落，引导学生回忆相关概念，并激疑如果各群落与它们所处的环境加在一起又该称什么呢？
（一）生态系统的概念范围及分类
1.生态系统的概念：
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
2.范围
生态系统的空间范围有大有小，生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其无机环境的总和。
3.分类（学生自学总结）
提问：动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？全部的动物和植物是一个生态系统吗？教师强调生态系统是生物群落和无机环境的统一整体，引出生态系统的组成成分。
（二）生态系统的组成成分
图片展示池塘生态系统，找出其中的植物、动物、微生物和无机环境，总结生态系统的组成成分及作用。（PPT图片展示，本节重点，教师讲述法教学）