必修3稳态与环境《第2节生态系统的能量流动》公开课教案下载

必修3稳态与环境《第2节生态系统的能量流动》公开课教案优质课下载

一、自主学习：(重点)；

优化探究自主梳理

二、合作探究：

1、假设有一条食物链“草 兔子 鹰”，据此食物链回答下列问题

（1）绿色植物的能量来自哪里？通过何种生理作用获得？能量是如何转化的？

（2）输入生态系统的总能量？

2、太阳能进入生态系统的第一营养级以后，在第一营养级中能量是如何流动的？

3、总结能量流入第二营养级时各部分能量的关系？

4、画出生态系统的能量流动的示意图，剪头的方向能倒转吗，为什么？箭头的粗细代表什么？

5、小组讨论并总结能量流动的特点

6、能量金字塔，塔基是哪类生物？能量金字塔中包含分解者吗？能量金字塔可以倒置吗？

7、如果把各个营养级的生物数量关系用绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？

三、随堂测验

1、在一个生态系统中草食性动物的同化的能量等于

A. 生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

B. 被草食动物吃了的植物所含的全部能量

C. 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量

D. 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

2、下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是

A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

3、图11为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ分别代表不同

的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是