人教2003课标版《第4节生态系统的信息传递》新课标优质课教案设计

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教学目标

1、知识目标：①举例说出生态系统中的信息传递；

②说出信息传递在生态系统的作用；

③描述信息传递在农业生产中的作用。

2、能力目标：指导学生对资料进行分析、讨论，进一步提高学生 的识图能力及分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标：感受大自然的奥妙，激发学生更加热爱自然；认识生物科学的价值。

四、教学重难点

1、说出信息传递在生态系统中的作用。

2、描述信息传递在农业生产中的作用。

五、教学过程

1、导入：关注生活，创设学习情境。

通过苏轼的《春江夜景》，展示图片“春江水暖鸭先知”，

问：鸭子如何感知初春的到来？

教师进一步通过细胞内、细胞间、个体间的信息传递引出信息。

多媒体展示信息及信息传递的三要素。

2、讲授：生态系统的信息种类

教师讲解信息常见种类：物理信息、化学信息、行为信息。

多媒体展示大量实例供学生理解交流，并比较归纳三者之间的区别。

物理信息：萤火虫发光、蜘蛛捕食、鸟类的迁徙等；

化学信息：凤眼莲根部的分泌物、昆虫的性外激素等；

行为信息：动物的求偶行为等。激发学生思维，拓展学生视野。

通过给出实例，学生讨论分析进一步巩固自己所学内容。

3、活动：信息传递在生态系统中的作用

教师组织学生阅读教材中的资料分析，并要求学生结合资料分析中的问题，展开讨论，归纳总结：

①生命活动的正常进行，离不开信息的作用。