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师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境第4节 生态系统的信息传递下载详情
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人教2003课标版《第4节生态系统的信息传递》新课标教案优质课下载

(2)、说出信息传递在生态系统中的作用。

(3)、描述信息传递在农业生产中的应用。

2.?? 教学重点/难点

(1)、教学重点:说出信息传递在生态系统中的作用。

(2)教学难点:说出信息传递在生态系统中的作用。

3.?? 教学用具

教学课件

二、教学过程

(一)、引入新课

当你思念远方的朋友你是如何表达你的思念?

去看她/他?写信?打电话?发E-mail?……

什么是信息?

信息:一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。

信息传递的一般过程(一般信息传递有三个基本环节):信源(信息产生);信道(信息传输);信宿(信息接收)。多个信息过程相连就使系统形成信息网,当信息在信息网中不断被转换和传递时,就形成了信息流。信息只有通过传递才能体现其价值,发挥其作用。

(二)、生态系统中信息的种类

以“问题探讨”讨论:一只蜜蜂在找到蜜源之后,如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢?

通过跳圆圈舞来传递这一信息。

1.教师提出问题:

同学们知道在生态系统中信息的种类有哪些吗?你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型?

你能举出这些信息类型的其他实例吗?

组织学生看课本,然后讨论交流

教师可以给学生提供以下案例:

案例:雌性虫类释放性外激素(化学信息);蜜蜂通过跳圆形舞和8字舞来告知同伴蜜源的方向和远近(行为信息);羚羊为了雌性搏斗(行为信息);在繁殖季节,公蜥蜴具有“大红脖子”来引诱母蜥蜴交配,孔雀通过“开屏”来展示自己的美丽(行为信息);蜘蛛网震动(物理信息);雄性萤火虫放光(物理信息);昆虫的警戒色(物理信息);黄鼬的臭气(化学信息);青蛙叫(物理信息);等等。

学生结合自己的认识,判断上述实例分别是什么信息?巩固知识。

2.讲解

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