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语言技能
听：通过听，从文中提取出相关信息，对图文进行解码
说：能使用Did you。。。？进行提问，并能对此进行回答。读：能较流利认读课文。
学习策略
师生互动教学、同伴互助合作学习
教学重、难点
教学重点
理解课文意思。
2．运用Did you。。。？来询问别人过去做过的事情及进行回答。
教学难点
运用Did you。。。？来询问别人过去做过的事情及进行回答。
教学准备
PPT，教学卡片、Hi-teach设备等
环节与时间
教学过程
设计意图
热身导入&Activity 1:
Greetings：Hello,boys and girls.Nice to meet you.
How are you?
Play guessing game .What is it？
(Activity 1)
Q 1：How do you think of the alian？
Q2:How did they get the photos？
Q3:How do they think of people？
Q4:Do you think so?
S: Different positions,different results.
Listen and repeat。
通过Guessing game，孩子英语思维热身起来——并由How do you think of the alien?到How do they think of people?引出Different positions,different results.
新课呈现&课文学习(Activity 2)
So much for the interesting vedio,now we’re going to meet an old friend.Who’s he?