《第4节生态系统的信息传递》公开课教案下载

《第4节生态系统的信息传递》公开课教案优质课下载

（1）说出生态系统中信息传递的种类，举例说出生态系统中的信息传递；

(2)说出信息传递在生态系统中的作用；

(3)描述信息传递在农业生产中的作用。

2.能力目标

(1)指导学生收集资料，使学生学会鉴别、选择、运用和分享信息；

(2)组织学生对资料进行分析、讨论，进一步提高学生的识图能力以及分析问题、阐明问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：

(1)感受大自然的奥妙，激发学生更加热爱自然，珍爱生命；

(2)认识生物科学的价值，乐于学习生物科学。

三、教学重点难点

重点：说出信息传递在生态系统中的作用。

难点：生态 系统的物质循环、能量流动和信息传递的关系

四、学情分析

本节内容相对简单，学生在初中已经学过有关信息传递的知识，他们缺少的是将知识系统化。生 态系统的信息种类，教材仅作简要的概述和举例，并安排了一 个“思考与讨论”活动，引导学生关注身边的动物是如何进行信息的传递的。

五、教学方法

1.采用启发、探究式教学，运用类比、综合的方法分析资料得出合理的结论。

2.新授课教学基本环节： 情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测 .

六、课前准备

学生：课前收集关于信息的种类的实例。

教师：课件制作，包括物 理信息、化学信息和行为信息的种类实力及应用。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

（一）情景导入、展示目标。

以女诗人舒婷《致橡树》选段“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。　根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。”为引子，让学生思考植物之间有无“言语”，从而引出本节课内容标题，并展示学习目标：1.举例说明生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的作用

（二）合作探究、精讲点拨。