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必修3稳态与环境《第5节生态系统的稳定性》公开课教案优质课下载
标
? 生态系统的稳定性
1.知识与技能
理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性
2.过程与方法
培养学生观察、分析比较能力和探究能力。
3.情感目标
培养学生尊重自然、爱护自然的环保意识重点生态系统稳定性的概念难点生态系统稳定性的原因环节
教学内容
双双边活动
设计意图导入
新课教学
问题
驱动
精简精炼
1、稳定性概念
运用多媒体展示“森林生态系统”和“海洋生态系统”的画面，提出生态系统的稳定性概念。
2、生态系统具有一定自我调节的能力
学生讨论：例举生态系统受到干扰后能够保持相对稳定现象
构建负反馈调节模型：
害虫（增加） 食虫鸟（增加）
负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
正负反馈调节比较
3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性
多媒体展示江南水乡画面。