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《全章复习与测试》教案优质课下载
4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
教学重点
实验分析，评价和设计。
教学难点
根据实验设计的基本方法进行实验设计。
教学过程
导入：教师展示几张高中实验图片，引入实验专题复习。
明确学习目标：通过找学生阅读考纲要求，确立学习目标。
教师总结高考命题规律。展示教材中的实验的网络图，构建知识网络。
小组活动：构建知识网络。
活动内容：
（1）.课前以小组为单位，总结归纳高中生物实验的基本原理，方法等，构建知识网络。
（2）.小组推选代表进行发言，汇报学习成果。
课堂检测，考察学生自主学习效果，同时完善板书内容。
重难点突破：教师讲解与学生讨论相结合，明确实验设计要点。结合高考题进行实际训练。
反思总结
课堂时间有限，无法充分展示学生总结归纳成果，可适当将实验内容拆分。减少课堂容量。