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必修3稳态与环境《科学·技术·社会关注生态伦理道德》优质课教案下载
三、教学目标：
知识目标： （1）理解生态伦理道德观念。
（2）明了关注生态伦理道德的理由。
（3）知道关注生态伦理道德的一般方法。
能力目标： （1）对资料进行讨论分析归纳关注生态伦理道德的理由。
（2）通过实例探讨如何关注生态伦理道德。
情感态度与价值观：
认同生态伦理道德观念，学会珍爱生命，从我做起担起关注并弘扬生态伦理道德的重任。
教学重点：理解并认同生态伦理道德观念，关注并弘扬生态伦理道德。
教学难点：分析关注生态伦理道德的理由。
教学方法：多媒体教学、讲授、分组讨论。
七、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
直奔主题 我们本节课探讨的是一个非常重要的课题：《关注生态伦理道德》，它关系到人类的生存和发展。
直截了当让学生明白本节课所学内容及其重要性。
新课
一、何谓生态伦理道德？
１、安排学生阅读课本129页《关注生态伦理道德》。
2、随机提问某一同学，什么是伦理道德？什么是生态狼的道德？
3、给出生态伦理道德较完整的含义及其核心内容，让学生朗读其核心内容。
学生认真阅读相关内容。