1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修3稳态与环境《科学史话稳态概念的提出和发展》新课标教案优质课下载
1、了解内环境、稳态等概念的提出历程，丰富生物学知识的认知。
2、说出内环境稳态的调节机制及稳态的发展,认识系统结构和功能的整体性。
3、理解内环境稳态概念的内涵,形成系统与平衡观。
（二）能力目标：
1、通过材料分析，培养学生的分析归纳能力。
2、利用稳态知识解释生活中失调引起的疾病现象，发展思维能力。
3、尝试构建内环境、稳态及各系统的功能联系模型，培养科学思维
（三）情感目标：
1、通过“稳态使每个细胞受益，又靠每个细胞共建”的分析，领悟“班级建设得益于每个同学”的情感升华。
2、通过分析稳态失调的疾病原因，认同内环境稳态的重要性，形成关爱自己和他人的观念。
三、教学重点
稳态概念的构建
四、教学难点
内环境、稳态和各系统的功能联系概念图的构建；内环境稳态失调的分析
五、教学方法
? ? ? ??问题导学法、资料分析法、概念教学法
六、课时安排：1课时
七、教学过程：
主要环节教师活动学生活动教学意图导入展示运动会跑步图片，提问：运动员赛跑中大量消耗葡萄糖，血糖含量会发生变化吗？
过渡：这就涉及我们这节课所要学习的内容——《科学史话：稳态概念的提出与发展》讨论问题利用日常生活遇到的现象能有效调动学生学习兴趣，激发学生兴奋点，唤起学生强烈求知欲新课学习：
一、内环境稳态的维持机制
二、内环境稳态的概念
三、内环境稳态的失调
四、稳态概念的发展
提问：1857年，法国著名生理学家