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师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境第1节 通过神经系统的调节下载详情
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必修3稳态与环境《第1节通过神经系统的调节》公开课教案优质课下载

自主探究的设计

学生自主探究依据建构主义理论基础,即教师必须事先提出问题,帮助学生建立支架。

本节自主学习教师提出的问题如下:

阅读P18图2-2及相关文字(包括小字部分),完成以下内容:

注意:①要求在神经纤维上标注出膜内外电荷分布情况,正电荷用“+”表示,负电荷用“—”表示;

②箭头表示刺激部位,此时应产生兴奋;

③用箭头标出局部电流的方向;

A B C

A B C

电位名称:

膜内外电荷: 内 外

原 因:

未刺激

电位名称:

膜内外电荷: 内 外

原 因:

未刺激

④在神经元下方方框内画出神经纤维上兴奋传导方向。

电位名称:

膜内外电荷: 内 外

原 因:

电位名称:

膜内外电荷: 内 外

原 因:

刺激部位

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