人教2003课标版《第1节通过神经系统的调节》精品优质课教案设计

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3.情感目标：增强学生对生命本质的认识，消除对生命认识的神秘感，渗透协调美和思想美。

【学习重点与难点】

重点：神经纤维上的兴奋传导

难点: 神经纤维上的兴奋传导

【课前自主预习】

1．在神经系统中，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做 。

2．神经冲动在神经纤维上的传导过程：

3.特点：兴奋在神经纤维上的 传导方向是____________（双向/单向）的；

生理完整性；

具有相对不疲劳性。

4.兴奋传导方向与 （膜内/膜外）局部电流方向相同。

预习自测：在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向( 横向箭头表示传导方向)。其中正确的是 （ ）

【课堂合作探究】：

复习回顾：神经调节的结构基础和反射

1．神经调节的基本方式是 ，它是指在 的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的 性应答。Z|X|

2．完成反射的结构基础是 。其组成部分： 。

合作探究一：神经冲动

实验：在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。

请观察神经表面电位差实验，领悟科学家的研究过程，描述、分析实验结果并得出结论。

EMBED PowerPoint.Slide.8

问题：(1)静息时没有测出电位差说明什么？

（2）当左端给与刺激后，两电极处电位先后发生了什么变化？

结论：由实验可知，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，该信号又叫 。

合作探究二：兴奋的产生和传导过程

阅读P18图2-2中内容，讨论完成以下1—3题：