1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第1节通过神经系统的调节》集体备课教案优质课下载
5.激发学生探究欲望，培养学生善于思考、主动学习的热情。
【教学重点】：1.掌握兴奋在神经纤维上的传导过程。
2.掌握静息电位和动作电位的产生机理。
3.运用知识解读高考中膜电位变化曲线图。
【教学难点】：1.掌握静息电位和动作电位的产生机理。
2.运用知识解读高考中膜电位变化曲线图。
【教材分析】：本部分内容较为抽象，教材中也仅以一段小字内容予以简明介绍，但此部分内容，经常出现于高考题目，所以应该给学生细致讲解、补充拓展。
【学生分析】：高二学生已经必修内容学习完毕，但相隔时间较久，基础知识依然有所淡忘，再者本部分内容较为抽象，课本所述较少，理解较为困难。根据这些情况，回顾基本知识，利用多媒体动画展示，加深认识理解。通过习题训练，进而达到熟练运用的目的。
【教学资源】：多媒体动画演示。
【教学活动】：
设置问题，学生阅读课本回顾相关基础知识
兴奋在神经纤维上的传导过程、形式及特点？
过程： 刺激→电位变化→电位差→局部电流→ 又刺激相邻未兴奋部位 形式：电信号
特点：双向传导，兴奋传导方向与膜内的电流方向一致。
动画展示的形式，理解静息电位和动作电位的产生过程。
静息电位：K+外流、协助扩散 动作电位：Na+内流、协助扩散
3.分析图表，进一步理解电位变化过程与离子运输关系
4.以实例分析指针变化和电位变化，并引导绘制曲线图
5.运用知识解答练习习题。
【教学反思】：学生们的基础知识，相对薄弱，思维能力也有待提升。但经过适当引导和鼓励，可以激发学生的探索欲望，平时更要注重学生的动手能力。