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人教2003课标版《第4节免疫调节》新课标教案优质课下载
三、教学目标
知识目标
（1）概述免疫系统的组成。
（2）概述免疫系统在维持稳态中的作用。
能力目标
（1）通过组织小组自学，师生共同创设问题情境，培养学生的比较、分析、判断等思维能力。
（2）通过创设体液免疫的流程图,培养学生自主学习的能力以及读图、析图的能力。
情感、态度与价值观
通过对艾滋病和器官移植的素材分析树立学生热爱生命、尊重生命、关爱生命等积极向上的价值观，逐渐养成热爱科学、尊重科学、理智地运用科学成果的情感和态度，形成关心社会的意识。
四、教学重难点
重 点：免疫系统的组成和功能；体液免疫和细胞免疫的过程
难 点：体液免疫和细胞免疫的过程
五、教学策略
（1）通过温故已学知识，从实际出发，激发学习新知的欲望，引入新课。
（2）在利用教材图表的同时，使用多媒体课件，进行直观教学和启发式教学，促进学生对知识的理解，同时培养学生的认识图表、分析问题的能力，引导学生从感性认识上升到理性认识，提高课堂教学效果。
六、教学流程
以视频介绍人体无时无刻不处于病原体包围中导入，引出稳态的另一种调节方式----免疫调节。
七、板书设计
第四节 免疫调节
免疫系统
的组成 三道防线
（基础）
八、课后作业
教材P40 练习以及《三维》P29
导 入