人教2003课标版《第4节免疫调节》公开课教案下载

人教2003课标版《第4节免疫调节》公开课教案优质课下载

《免疫调节》一节包括免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能、免疫系统的监控和清除功能、免疫学的应用四部分内容。在第一课时，我们已学习了免疫系统的组成、免疫系统防卫功能的“三道防线”、体液免疫、细胞免疫的相关知识，对于免疫学的基础知识有了一定了解。本节内容主要围绕免疫系统的防卫功能是不是越强大越好、免疫系统的监控和清除功能，免疫学的应用等反面进行展开。 在教学中要充分利用课本中的材料，配合多媒体教学，利用一些情境动画、案例分析，提高学生的感性认识，加深学生对内容的理解。

二、学情分析免疫调节的内容学生在初中阶段就已经涉及，对于人体的三道防线及免疫的功能有了初步了解，但对于特异性免疫的过程、免疫失调引发的疾病、免疫学应用方面缺乏系统的学习。另外，免疫学的很多知识与我们的生活与健康是紧密联系的，使学生对这一节的内容有着浓厚的兴趣。且对于免疫学方面的案例如：流行性感冒、过敏反应、艾滋病、器官移植等，学生通过实际体验或报刊、杂志、电视、网络等传播媒体也会有一定的了解。教师通过布置学生课前查找相关资料，观看视频录像，让学生从生物学角度更科学的认识了解，同时注意引导学生形成正确的生命观念和科学价值观。

三、教学目标 知识目标：

概述免疫系统的组成。

概述免疫系统在维持稳态中的作用。

关注艾滋病的流行与预防。

关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。

能力目标：

课前布置学生收集艾滋病及防治方面的资料，培养学生从报刊杂志，互联网中获取资料或数据的能力。通过课上讨论，培养他们团结协作，分享自学成果的精神。

通过具体事例，指导学生以概念图的形式构建体液免疫和细胞免疫的知识网络，锻炼学生理性思维能力及总结归纳的能力。

情感目标

通过对艾滋病的致病机理、传播途径、预防措施及目前发展的严峻形势的学习，使学生认识到艾滋病患者也是HIV的受害者，需要得到我们的关爱。倡导关爱健康，珍爱生命的生活理念。

在器官移植所面临的问题中，免疫排斥是其中之一，而供体器官严重不足的问题需要人们科学的认识器官移植，更需要唤醒人们心灵深处的爱心。

四、重、难点分析教学重点： 免疫失调引起的疾病

免疫学在器官移植中的应用。

教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程在艾滋病致病机理中的应用

五、教学流程设计教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备在第一课时已学习免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能、体液免疫和细胞免疫。

在微课中给学生观看——免疫系统反击战的视频录像。

布置学生查找资料，了解艾滋病与器官移植的相关知识。做好预习工作，查找相关资料。复习提问

你们了解感冒吗？

以微课中的视频霍莉感染流感病毒后一系列的免疫行为：

第一部分、感染病毒。

第二部分、病毒侵入人体细胞。

第三部分、病毒的危害。

第四部分、身体的反击。