1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第4节免疫调节》最新教案优质课下载
?知识基础：
?学生在初中已学过免疫学的知识基础，知道人体的三道防线，初步了解免疫的功能。但对于特异性免疫的过程、免疫失调引发的疾病、免疫学应用方面缺乏认识。
?情感基础：
?免疫学知识与生活联系紧密，与每个人的健康息息相关，学生对这一节的内容有着浓厚的兴趣。教师正好抓住这一契机，激发学生对免疫知识的渴望。
?能力基础：
?高中学生对科学探究有了一定的认识，具备一定的资料收集分析能力以及归纳总结能力。
二、设计思路
?高中新课程理念之一是以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以倡导探究性学习为突破口，教师作为学习的引导者，引导学生主动学习，发现问题解决问题。
?本节内容较多，如果为了节省时间一味的教师讲解，不符合新课程理念，学生处于被动学习的状态，不利于提高学生的科学素养。因此，本节课的设计强调“问题质疑”贯穿始终，通过教师的引导，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性。
三、 教学目标(第一课时)
?1．知识目标
（1）免疫系统的三道防线
（2）体液免疫和细胞免疫的过程、联系和区别。
（3）概述免疫系统的组成。
?2．能力目标
?（1）培养资料收集分析的能力。
?（2）学习用网络图的方式，归纳总结体液免疫和细胞免疫的过程。
?（3）培养探究性学习的能力。
?3．情感态度价值观目标
?（1）认识到免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。
（2）关注艾滋病的流行和预防，养成健康的生活方式。
?（3）培养科学精神和态度，养成科学思维方法。
四、教学重点与难点
?教学重点：抗原抗体结合的特异性
?体液免疫和细胞免疫的过程