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人教2003课标版《科学家访谈生物与环境是统一的整体》公开课教案优质课下载
三、教学目标
1．知识目标
知道什么是生态学
了解孙儒泳院士
了解简单的生态学知识
2．能力目标
学会通过讨论交流解决问题
通过课后交流整理资料，提高信息整合能力
3．情感态度价值观
认同辨证唯物主义观点，生物与环境之间是统一的整体
保护校园生态，关心家乡建设
学习兼听则明，严谨仔细的科学精神和科学态度
四、教学重难点
教学重点
生物与环境是统一的整体
教学难点
生物与环境是统一的整体
关心家乡建设
五、教学过程
导入：问题情景1：书导入，由稳态与环境请同学们思考必修三将要学习哪些生物学知识，播放生态瓶的制作，吸引学生的注意力和好奇心。
问题情景2：由宇宙生态学家——灭霸，引导学生走近生态学。
走近生态学家
学生在课前小组收集材料，并交流整理，对必修三教材出现了哪些生态学家，以及课外生态学家进行总结汇报。
老师总结学生汇报内容，引导学生对孙儒泳院士的关注，回归课本。
（二）与孙儒泳院士的一席谈