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必修3稳态与环境《第1节细胞生活的环境》新课标教案优质课下载
2、过程与方法
尝试运用所学知识解释生活现象
3、情感态度与价值观
在小组合作活动中,培养学生合作交流及表达展示的能力。
二、学情分析
人体内环境组成的内容很抽象,充分利用学生已有的知识、经验和视频播放功能、微课制作功能让学生通过微课学习、动手操作、成果分享搭建学习新知识的桥梁。
三、重点难点
1、内环境的组成和理化性质
2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
四、教学过程
导入新课:多媒体展示一首诗
感恩的心
平稳而富饶
我生活在你温暖的怀抱
是你,为我平添物质和能量
是你,吸纳我无尽的烦恼
是你,默默地搭起流通之桥
没有你—— ?
我——一个小小的细胞
生命会怎样飘摇。。。。。。。
师:这首诗表达了细胞对她所生活的温暖怀抱的感恩之情,这的你到底是谁呢?这就是我们今天学习的内容——细胞生活的环境。
多媒体展示问题:
1、上图中各是什么细胞?请说出细胞的名称。
2、它们分别生活在什么样的环境中,两者生活环境有何不同?
生:独立思考回答问题。