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2、能力目标
能用英语正确描述自己和他人常见的身体不适状况。
3、情感目标
（1）能关注自身健康，明白节制饮食和锻炼身体的重要性。
（2）在生活中能关注家人和朋友的身体状况。
（3）在小组活动中培养合作精神。
四、教学要点分析
1、教学重点
had，chocolate，stomach ache, headache, cold, fever。
2、教学难点
能用I’ve got a...He’s/She’s got a...的句型正确描述自己和他人常见的身体不适状况。
五、教学准备
多媒体课件，单词卡片, 四线格黑板贴，人物头像， 奖励贴画等。
六、教学过程
Step 1 Warm up ( 2 mins)
Greetings.
T: Hello, boys and girls. I’m Miss Pan.
Ss: Hello, Miss Pan.
T: How are you today?
Ss: I’m fine, thank you.
T: You are 4 groups today, g1, g2, g3 and g4.
(设计意图：老师与学生亲切问候，拉近师生距离。)
Review.
Review some phrases in past tense and play a sharp eye game.
T: Yesterday I walked in the park with my daughter. Now I want to know more about you. What did you do yesterday?
(设计意图：让学生用简短的句子描述自己昨天做的事情，对已学的动作的过去式进行复习。)
Step 2 Lead-in ( 3 mins)
T shows a picture about some children.
T: Look at the picture.
T: What did they do yesterday?